Обращение министра образования и науки Алтайского края 
М. Костенко к родителям

30 апреля

Русский язык - Тема: "Учимся применять орфографические правила"(выполняем до 6 мая)

 Работа в ТПО - уроки 130, 134, 137

СЕГОДНЯ ВЫПОЛНИ ТЕСТ

Математика - Тема: "Угол. Прямой угол. Проверочная работа"

1. СЕГОДНЯ выполни ПРОВЕРОЧНУЮ РАБОТУ
(фото выполненной работы выслать мне на проверку)

2. Посмотри видео. Из круга сделай модель прямого угла. Совершай действия за учителем. Если необходимо делай паузы.

3. Работа в ТПО стр. 50-55 (выполняем до 6 мая)

Литературное чтение - Тема: "Произведения о родной природе" (выполняем до 6 мая)

Учебник стр. 123-138.

Читать, отвечать на вопросы, выполнять задания в ТПО, учить наизусть стихи и прозу (по желанию на дополнительную отметку)

Ребята, в проверочной работе ЧИСЛОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ, допускаете много ошибок. Это значит, что тема плохо изучена. Повторите ещё. Посмотрите видеоролики.

29 апреля

Русский язык - Тема: "Учимся применять орфографические правила"
Урок 126 - ТПО стр. 27-29 (на выбор три упражнения)

Математика - Тема: "Составление числовых выражений(продолжение)"

1. Выполни проверочную работу по вариантам
ВАРИАНТ 1                         ВАРИАНТ 2
2. Выполни задания в ТПО стр. 48 № 9-13

Окружающий мир - Тема: "Водоёмы и их обитатели"- 3 урока 
(изучаем эту тему до 8 мая).

Сегодня изучаем ОБИТАТЕЛЕЙ ПРЕСНЫХ ВОД (Уч. стр. 90-95)
1. Повтори, что такое водоём, какие бывают водоёмы, познакомься с некоторыми обитателями пресных водоёмов. Как всегда тебе поможет план работы, учебник, видео. 

2. Если  дома есть аквариумные рыбки - это здорово. Понаблюдай за жизнью рыб. План наблюдения( Уч. стр. 90-91) Свои наблюдения запиши в тетрадь (вышли фото для проверки).

3. Если дома нет аквариумных рыбок, то рассмотри рисунок на странице 91 учебника и ответь на вопросы в плане работы. Ответы запиши в тетрадь (вышли фото для проверки).

Видео YouTube

Видео YouTube

Видео YouTube

Литературное чтение - Тема: "Стихи и рассказы о родной природе"

1. Прочитай стихотворение О. Высотской "Одуванчик" и рассказ М. Пришвина "Золотой луг" Уч. стр.121-123;

2. Ответь на вопросы после каждого произведения (если учите наизусть, то высылаете видео или аудио запись);

3. Выполни задания в ТПО стр. 71-72

Наша коллективная работа

28 апреля

Русский язык - Тема: "Фразеологизмы"

1. Новая тема

Уч. стр. 103-104 упр. 1-2 (устно); стр. 105-106 упр. 3-4(письменно)

2. Посмотреть видео урок "Фразеологизмы"

Во время просмотра ролика делать записи не надо

3. Полистать ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ словарь.

Найти значение и прочитать историю происхождения фразеологизмов:

1 ряд - бить баклуши (стр. 13)

2 ряд - мерить на свой аршин (стр. 107)

3 ряд - от доски до доски (стр.136)

4 ряд - спустя рукава (стр. 187)

Фразеологизм и его значение записать в рабочую тетрадь. Всю работу по русскому языку отправить на проверку мне (фото)

Математика -Тема: "Составление числовых выражений (продолжение)"
Работа в ТПО стр. 51-52 № 1-7

Литературное чтение - Тема: "Произведения фольклора. Произведения о природе"

Презентация

Технология - Игрушки из помпонов

Как сделать помпон из ниток? Очень просто.

Доброго времени суток, дорогие ребята и уважаемые родители!  

Надеюсь, что все здоровы и готовы приступить к дистанционному обучению! Условия обучения остаются прежними. 

Все задания расписаны по предметам на главной странице. 

Будьте внимательны, выполняйте всё вовремя, не затягивайте с отправкой выполненной работы. 

Желаю быть терпеливыми, аккуратными,  трудолюбивыми!

Между уроками не забывайте выполнять гимнастику для глаз, физические упражнения. Можно просто прогуляться по квартире(дому), даже можно  перекусить.

27 апреля

Русский язык - Тема: "План текста. Учимся составлять план текста"

1. Изучи тему используя учебник и рабочую тетрадь.

Английский язык (задания учителя)

Физкультура

Литературное чтение - Тема: "Рассказы о  природе"

1. По желанию, на дополнительную отметку в журнал. Вспомнить произведение Н. Сладкова "Апрельские шутки" и выполнить задание 

Можно заполнить электронный вариант-ответы автоматически будут отправлены мне.

Можно писать ответы на листе в клетку, записывая № вопроса - ответ, тогда выполненную работу сфотографировать и отправить мне на проверку.

2. Прочитать рассказ Г. Скребицкого "Жаворонок", ответить на вопросы (Уч. стр. 116-118), выполнить задания(ТПО стр. 67-68)

3. Выучить наизусть первый абзац (записать видео или аудио и выслать мне до 30 апреля)

3. Послушать рассказы Г. Скребицкого

4. Прочитать стихотворение П. Воронько "Журавли"

24 апреля

Английский язык (задание учителя)

Математика - Тема: "Составление числовых выражений"

1. Повторить.

2.  Выполнить задания 

Окружающий мир - Тема: "Какие бывают водоёмы? Водоёмы и их обитатели"

1. Прочитать (Уч. стр. 86-89, ответить устно на вопросы).

2. Посмотреть видео.

Видео YouTube

Видео YouTube

3. Выполнить задания на платформе Учи.ру (до 29.04 - отметка в журнал)

ИЗО - Тема: "Рисуем музыку разными цветами"
1. Послушай

2. Что можно нарисовать, прослушав эту музыку? Изобрази музыку в своём рисунке (рисовать красками, выслать фото 30 апреля)

23 апреля

Русский язык - Тема: "Повторение: что ты знаешь о лексическом значении слова и составе слова?"

1. Новый материал

2. ТПО стр. 24-25 упр. 1-4

Математика - Тема: "Числовые выражения"(повторение)

1. Устно реши задачу (Учебник стр. 96 № 11)

2. Устно сравни значения величин (Учебник стр. 97 № 18)

3. Проверь правильность решения заданий по видео уроку и запиши в рабочую тетрадь

4. Выполни задания в ТПО стр. 46 № 3 и стр. 47 № 5, 6, 7 (фото стр. 47 для проверки)

Физкультура 

Литературное чтение - Тема: "Произведения о природе"

1. Н. Сладков "Апрельские шутки"(Уч. стр. 113-114, прочитать и ответить на вопросы)

2. Дополнительное чтение: Н. Сладков 

Из цикла "Лесные шорохи" (ТПО стр. 58 - фото)

22 апреля

Русский язык - Тема: "Учимся составлять текст. Учимся составлять текст по заголовку и ключевым словам"

Новый материал (соотноси прочитанную информацию с информацией в учебнике, записывай в рабочую тетрадь)

Математика - Тема: "Числовые выражения"

Новый материал (соотноси прочитанную информацию с информацией в учебнике, записывай в рабочую тетрадь)

Окружающий мир - Тема: "Что мы знаем о воде"

1. Онлайн-урок от Учи.ру (Продолжительность всего урока более 20 минут. Посмотреть только объяснение нового материала, которое длится 11 минут 40 секунд)

2. Работа по учебнику(Прочитать стр. 81-85, провести опыты с водой, записать выводы в тетрадь с мини рисунками, фото на проверку до 24 апреля)

Литературное чтение - Тема: "Произведения о животных"

1. Прочитать произведения А. Куприна "Скворцы" и Н. Сладкова "Скворец-молодец"

2. Выполнить задания в ТПО на стр. 64-65

3. Выслать фото выполненного задания в ТПО на проверку по вариантам:

1 вариант - А. Куприн "Скворцы" (стр. 64)

2 вариант - Н. Сладков "Скворец-молодец" (стр. 65)

21 апреля

Русский язык - Тема: "Устаревшие слова, слова-синонимы, новые слова"

1.Новая тема

2. Выполни задание на платформе Яндекс.Учебник (отметка в журнал)

Математика - Тема: "Названия чисел в записях действий" (продолжение)

Литературное чтение - Тема: "Стихотворения о природе"

1. Ф. Тютчев "Зима недаром злится"

2. Дополнительное чтение стихотворения В. Маяковского "Тучкины штучки" (выполнить задания в ТПО стр. 61-62)

Технология - Тема: "Конструирование и моделирование"(на изготовление игрушки неделя, сдать 27 апреля)

Выбери любую игрушку или придумай свою 

Игрушки из спичечных коробков

Начинается новая неделя

Надеюсь, что за выходные прочитали мои рекомендации и выполнили работу над ошибками. Это важно!

НАШЕ РАСПИСАНИЕ (чтобы больше не напоминать)

20 апреля

1. Русский язык ЗАДАНИЯ

2. Английский язык (задания от учителя в электронном дневнике)

3. Физкультура (разминка от Учи.ру)

4. Литературное чтение - Разножанровые произведения о весне

1. Н. Сладков "Снег и ветер" (посмотри)

2. С. Маршак "Весенняя песенка" (Уч. стр. 104, ответить на вопросы, выполнить задания в ТПО стр. 59-60 )
3. Э Шим "Чем пахнет весна" (Уч. стр. 105-106, выполнить задания в ТПО стр. 60)

Отдохни под "Весеннюю песенку"

Дистанционное обучение продолжается.

Всем доброго дня!

Закончилась первая неделя нашего ДО (дистанционного обучения). Что она показала? Давайте подведём итоги.

1) Учиться начали все и это радует.

2) Учиться начали все, но не все ответственно относятся к порученному делу (и это совсем не радует).  Выяснилось, что есть у нас такие ребята, которых надо вести, т. е. ежедневно по телефону приходится им напоминать, что следует делать, где это найти, как это выполнить, что требуется прислать. От этого становится грустно. Значит эти ребята самостоятельно работать не умеют, а этому надо научиться.

Но есть и такие, кого заставлять не надо. Они учатся сами, родителей не ждут, читают указания очень внимательно и присылают всё вовремя. Такими учениками можно гордиться. Спасибо, вам ребята, за такое отношение к учёбе.

3) Что ещё выяснилось за эту неделю. Оказалось, что задания первых дней было трудно выполнять (много по объёму). Мы (учителя) постарались исправить положение и на новую неделю запланировано работы меньше, только самое главное. Снижать объемы ещё невозможно, так как нам приходится учить новый материал и закреплять старый. Если бы у нас были настоящие уроки, то никто бы и не обратил внимание на то, что такой объем мы выполняем почти всегда. Поэтому просим вас тщательно прочитывать указания, не делать вперёд задания по предметам, присылать работы вовремя.

4) Все предметы (кроме английского языка) нашей программы выставлены в блоге. Везде информация обновляется. Обратите внимание, что некоторые дети и родители не видят музыку, технологию, ИЗО. Остались долги! Пытаешься каждому об этом напомнить, но результата нет. Поэтому, давайте договоримся, что будем учиться по всем предметам и получать только положительные отметки в журнал!

5) Хочется отметить, что все освоили платформы Яндекс.Учебник и Учи.ру. Никакие другие платформы мы не используем, чтобы не было путаницы.

На новой неделе будут выставлены задания по математике, по русскому языку и окружающему миру. Будьте внимательны!

6) Все отметки за неделю  выставлены в электронный журнал. Значит вы можете зайти в свои электронные дневники и увидеть свою успеваемость за эту неделю. Если возникли вопросы, звоните-пишите, будем их решать. Но хочется обратить внимание, что у многих успеваемость повысилась. 

7) Выполнить работу над ошибками.

Результаты контрольной работы по математике можно посмотреть здесь

Результаты теста "Правописание слов с изученными орфограммами"      здесь     и          здесь   

Старалась коротко рассказать о том, как мы учились на этой неделе. Понимаю, что всем нам не очень нравится учиться таким образом, но надо продержаться ещё одну неделю. Если будут какие-то изменения, то я обязательно вам сообщу.

Всем доброго здоровья! Берегите себя и своих близких!

С наступающим вас праздником Светлого Христова Воскресенья!

Всем яркого солнца, весеннего настроения и семейного благополучия.

Расписание на 17 апреля

1. Английский язык (задание учителя)
2. Математика
3. Русский язык на родном языке 
4. Окружающий мир
5. ИЗО (сдать рисунок на тему "Космос", кто не сдал)

Все задания на страницах по предметам.

Русский язык на родном языке  
 Тема "Как появились пословицы" 

(Учебник  стр. 87-89 упр. 1-4
 все задания выполнить устно, выучить 2-3 пословицы)

(Учебник)

16 апреля

Ребята, у вас сегодня ответственный день.

Русский язык - Тест(выполнить и нажать ОТПРАВИТЬ)

Математика - Контрольная работа (выслать фото)

Литературное чтение - Произведения о весне 

Все задания вы найдёте на страницах по предметам нашего блога

Расписание на 15 апреля
1. Русский язык
2. Математика
3. Музыка
4. Окружающий мир
5. Литературное чтение

Русский язык Значения заимствованных слов. Учимся применять орфографические правила

Д/З Учебник стр. 81 упр. 5 (написать в рабочей тетради, сфотографировать выполненную работу и фото отправить мне для проверки)

Математика Нахождение нескольких долей числа
Д/З ТПО стр. 41 № 10 и № 13

Музыка (задание учителя)

Окружающий мир Пресмыкающиеся - обитатели леса
Д/З Учебник стр.74-76 читать, пересказывать; Выполнить задание УЧИ.ру

Литературное чтение Произведения о весне 
Д/З Выучить стихотворение о весне.

Расписание на сегодня

14 апреля

1. Русский язык

2. Математика

3. Литературное чтение

4. Технология

5. Физкультура

Русский язык Абзац. Учимся выделять абзацы.

Д/З: ТПО стр. 20-21 упр. 1 и упр. 5

Математика Нахождение нескольких частей(долей) числа.

Д/З: ТПО стр. 38 №1, №2 - 3 и 4 ряд - фото выполненной работы и ТПО стр. 39 № 4, 5, 6  -1 и 2 ряд - фото выполненной работы.

Литературное чтение  Обобщение по теме «Произведения о семье». Повторение.

 Д/З: Пословицу о семье и рисунок «Моя семья»(образец в презентации – коллективная работа до конца недели).

Технология Конструирование и моделирование несложных объектов (доделать и сдать фото поделки-игрушки).

Физкультура Гимнастика с основами акробатики.

Не забывайте посещать электронный Дневник.

Мальчишки и девчонки!

А также их родители!

Космических рисунков

Увидеть не хотите ли?

Дорогие ребята!

Ваша творческая активность и космическая креативность — зашкаливают. Столько потрясающих рисунков. Смотрите.  

Рисунок Маши С.

Рисунок Евы К.

Рисунок Кати Ф.

Рисунок Любы С.

Рисунок Леры Т.

Рисунок Леры М.

Рисунок Саши В.

Рисунок Ксюши Е.

Рисунок Артёма Н.

В космосе так здорово 

В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

(Автор: Оксана Ахметова)

Уважаемые родители и ребята!

Проведена корректировка программ. Стараемся придерживаться правил дистанционного обучения. 

Расписание на сегодня

13 апреля

1. Русский язык

2. Английский язык

3. Физкультура

4. Литературное чтение

5. Первоклассный читатель

Русский язык Учимся применять орфографические правила. Проверочная работа «Правописание слов с изученными орфограммами»(фото выполненной работы отправить мне, кто ещё не сделал).
 Д/З: ТПО стр. 20-22 упр. 3, 4, 6 (не списывать в свою рабочую тетрадь и фото мне не отправлять)
Английский язык (задания смотреть в электронном Дневнике)

Физкультура  Гимнастика с основами акробатики.

Литературное чтение  Произведения ко Дню Победы С. Михалков «Быль для детей»; С. Баруздин «Салют»;  Литературное слушание  К. Курашкевич «Бессмертие»( работа в ТПО)

 Д/З: читаем книги о войне.

Дистанционное обучение

Уважаемые родители и ребята! 
Официально, начало  дистанционного обучения с 13 апреля. 
Предположительно оно продлится до 20 апреля.   ???

Мы уже попробовали с вами учиться таким способом на этой неделе. У многих всё получилось, и этот факт очень радует меня. Хочется ещё раз повторить основные правила дистанционного обучения. Придерживайтесь их в обязательном порядке.

1. Все задания по  предметам, которые веду я, расположены в нашем блоге «АШЕЧКИ».  Посмотрите, на странице ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ТЕХНОЛОГИЯ, добавилось изобразительное искусство и физическая культура.  О заданиях по английскому языку и музыке учителя сообщат позже.

2. Внимательно читаете задания и выполняйте только то, что требуется в этот день. Работайте по школьному расписанию. Делать задания вперёд на следующие дни не следует.

3. Во время работы делайте переменки между уроками. Отдохните. Сделайте зарядку для глаз. Можно выполнить наклоны, приседания, повороты туловища, рук и ног. Включите музыку и потанцуйте. Можно даже перекусить.

4. Выполненные работы отправляйте мне на проверку, только те, где есть подпись (ФОТО…, выслать фото…). Все выполненные работы высылать не следует.  Поверьте, что проверять всё, что вы прислали невозможно. Давайте будем беречь друг друга!

5. Если вы что-то не поняли, то обратитесь ко мне. Можно позвонить или прислать сообщение на  Вацап в детскую группу АШКИ ДИСТАНЦИОННО или лично мне.  Я обязательно вам помогу.

6. Исправляйте ошибки, на которые я указываю. Не оставляйте их без внимания.

7. Обязательно работайте с теоретическим материалом в учебниках. К сожалению, не все читают мои объяснения, а сразу пытаются сделать письменные задания, поэтому я вижу много ошибок и недочетов в ваших работах.

8. Обращаю ваше внимание, что в электронном дневнике будут писаться эти же домашние задания, что и в блоге «АШЕЧКИ». В  электронном дневнике  будут выставляться отметки,  вы их увидите, но немного позже. Сетевой город не выдерживает нагрузки и просто периодически не работает, именно поэтому я всё постаралась выставить в блоге. Всё же,  учащийся входит в свой электронный дневник каждый день ОБЯЗАТЕЛЬНО. Все ученики, не выходящие в электронный журнал до 18.00., считаются отсутствующими. У кого нет логина и пароля? Обращайтесь.

9. В планах онлайн-занятия. Какую платформу выбрать?  Определяюсь, сообщу позже. (Яндекс.Учебник или Учи.ру)

10. Ну, и конечно, совсем недопустимо игнорировать задания и не выполнять их. Нам необходимо пройти учебную программу.  Не беспокойтесь, у нас всё получится. Каждый работает в своём темпе и спокойно осваивает материал по всем предметам.

БЛАГОДАРЮ всех детей, мам  и пап, которые ответственно подходят к совместному обучению! Спасибо большое за вашу работу.

Будьте здоровы! Не болейте!  Берегите свое здоровье и здоровье ваших близких!

P.S. Информация каждый день меняется. Следите за изменениями.

Осваиваем дистанционное обучение

С 23 марта Учи.ру запустил бесплатные онлайн-уроки для учеников 1–4 классов.

Переход к дистанционному образованию, предписанный органами власти, с онлайн-уроками будет эффективен и пройдет максимально мягко.

Уроки для 2-х классов начинаются по московскому времени в  12:00. На уроках разбираются все актуальные темы второго полугодия.

В личных кабинетах у каждого ученика появилась закладка ВЕБИНАРЫ, перейдя на которую вы можете записаться на любой урок!  Следите за расписанием уроков.

Также на платформе появилась возможность проведения онлайн-урока  для нашего класса. Я смогу демонстрировать ребятам документы, презентации, электронные учебники и использовать виртуальный маркер и указку. Вам понадобится ноутбук с камерой, микрофоном и выходом в интернет. При организации такого урока вы будете получать ссылку. На платформе есть чат класса, в котором вы, ребята, можете задавать мне вопросы по темам, общаться. (Но работа сегодня показала, что система часто выдаёт ошибку и зависает). ???

На образовательной платформе ЯндексУчебник выдаю задания по русскому языку,  математике и окружающему миру  для повторения изученных тем.

На цифровой платформе LECTA открыт бесплатный доступ на 30 дней ко всем электронным учебникам издательств «ДРОФА» и «ВЕНТАНА-ГРАФ». Промокод – УчимсяДома.

На портале Интернет-урок можно посмотреть короткие ролики с участием педагогов, которые освещают темы из школьной программы. Здесь есть возможность почитать дополнительные материалы и закрепить теорию на практике с помощью тестов.

Успешного освоения дистанционного обучения!